습근평 신 시대 중국특색사회주의사상 학습관철 주제교양사업회의가 소집된 후 각 부문, 각 단위들은 습근평 총서기의 중요연설 정신과 당중앙의 포치 요구를 참답게 학습관철하고 목표임무에 초점을 맞추고 문제인도를 두드러지게 하고 실제적 효과를 중시함으로써 주제교양의 정확하고 유력하며 착실하고 효과적인 전개를 추동했다.

이번 주제교양은 전반 국면과 관계되는 대사로서 시간이 긴박하고 임무가 무거우며 요구가 높다. 각 부문, 각 단위들은 '사상을 학습하고 당성을 강화하며 실천을 중요시하고 새로운 공훈을 세우자'는 총적 요구를 단단히 파악하고 당조(당위)특별회의 소집, 리론중심조 학습 등을 통해 학습이 심도 깊고 실제적이며 마음속 깊이 침투되도록 추동했다.

중공중앙 대외련락부는 3기 독서반을 개최했는데 처급 이상 간부들이 일주일의 시간을 들여 집중학습하고 당의 대외사업과 결부해 제목을 렬거하고 집단연구토론을 전개했다. 중앙정법위원회는 14가지 중점임무목록을 제정하고 지도자가 앞장서 학습을 틀어쥐고 개인이 독학하고 지부에서 함께 배우는 등 방식을 통해 리론학습을 깊이 있고 실속 있도록 촉진했다. 중앙당학교(국가행정학원)는 전교 교직원과 재학 학원들의 학습교양을 상호 총괄하고 중심사업과 주제교양을 상호 총괄하는 것을 견지하고 '당을 위해 인재를 양성하고 당을 위해 계책을 내놓기' 실천을 주제교양의 전 과정에 일관시켰다.

중앙당사문헌연구원은 리론학습을 힘써 잘 틀어쥐였는바 원무회 습근저작학습독서반, 리론학습중심조집단학습 및 습근평 신 시대 중국특색사회주의사상 세계관 방법론 연구토론반 등을 개최했다. 국가민족사무위원회는 습근평의 민족사업론술발췌편집자료를 집필하고 《습근평 국영운영을 론함》 제4권 소수민족문자판 번역출판을 다그치는 등 사업을 통해 ‘두가지 수호’를 실천하는 제1방진을 잘 걸었다. 중국법학회는 기관 및 소속 51개 연구회의 주제교양사업배치를 세부화하여 습근평 신 시대 중국특색사회주의사상에서 지혜와 힘을 섭취함으로써 더욱 높은 수준의 평안중국, 법치중국 건설을 위해 봉사했다.

조사연구기풍을 크게 일으켜 직책리행능력을 향상시켰다. 중앙정책연구실은 조사연구, 정보반영, 개혁추진 등을 통해 대중들이 걱정하고 애로를 느끼고 우려하고 희망하는 구체적인 문제의 해결을 추동하고 기층단위와의 협력을 통한 공동건설과 자원봉사활동 전개를 강화했다. 중앙과 국가 기관 사업위원회는 조사연구기풍을 크게 일으킬 데 관한 실시방안을 인쇄발부하고 올해 중앙과 국가 기관 당건설사업 요점에서 확정한 중점임무와 결부하여 조사연구과제를 연구확정했다. 교육부는 당중앙에서 확정한 12가지 방면의 조사연구내용과 대조하여 교육분야의 13가지 방면의 문제를 세분화하고 문제목록과 조사연구성과 전환운용목록을 만들어 조사연구성과를 문제를 해결하고 발전을 촉진하는 실제적 효과로 힘써 전환시켰다.

학습하며 대조해보고 점검하며 정돈개진했다. 주제교양에서 정법기관은 배운 것을 실제로 활용하고 지행합일하는 것을 견지하여 문제정돈개조를 주제교양의 처음부터 끝까지 일관시켰다.

/인민넷