허근, 전성의 중앙 8항 규정 정신을 깊이 관철할데 관한 학습 교육 진행상황 조사 연구 및 성위 당 건설업무 령도소조 회의 소집 주재 시 강조

학습 교육을 깊이 있게 실질적으로 진행하도록 착실히 추진해야

중앙 8항 규정 정신을 끈기 있게 관철해야 

장안순 참가

5월 13일, 흑룡강성위 서기, 성위 당 건설업무 령도소조 조장 허근은 성위의 중앙 8항 규정 정신을 깊이 관철하는 학습 교육업무 전담반에서 조사 연구하고 성위 당 건설업무 령도소조 회의를 소집 주재했다. 그는 “당 기풍 건설을 강화할데 관한 습근평 총서기의 중요한 론술과 학습 교육을 실시할데 관한 일련의 중요한 지시를 깊이 학습 관철하고 중앙의 당 건설업무 령도소조의 배치와 중앙 8항 규정 정신 학습 교육을 깊이 관철할데 관한 중앙 령도소조 훈련회의 요구를 전면적으로 리행하며 인식을 더욱 심화하고 조치를 더욱 구체화하며 책임을 더욱 강화하여 학습 교육이 깊이 있고 실질적으로 진행되도록 보장해야 한다”고 강조했다.

허근은 성위 학습 교육업무 전담반에서 “학습 교육이 시작된 이후 전성 각 급 당조직은 당중앙의 배치를 성실히 리행하고 성위의 업무요구에 따라 세심하게 배치 조직했으며 학습 조사와 시정을 일괄 추진함으로써 전성 학습 교육이 단계적인 성과를 거두었다”고 지적했다. 성위 업무 전담반은 중앙 전담반의 각종 요구를 엄격히 리행하고 시와 현 2급에 대한 엄격한 감독과 실질적인 지도를 강화했으며 문제 지향을 견지하여 각 급 당조직이 제때에 문제를 발견하고 시정하도록 추진했다.

이어 허근은 성위 당 건설업무 령도소조 회의를 소집 주재했다. 그는 “각 급 당조직은 정치적 립각점을 높이고 당풍 건설을 강화할데 관한 습근평 총서기의 중요한 론술을 지속적으로 깊이 학습하고 세심하게 리해하며 중앙의 8항 규정 및 그 시행 세칙 정신을 깊이 학습 리해하여 지속적으로 사상 자각, 정치 자각, 행동 자각을 강화해야 한다”고 강조했다. 진정한 조사와 실질적인 시정을 견지하고 학습 교육업무의 요구와 문제 목록, 전형적인 사례를 엄격히 대조하며 두드러진 문제를 깊이 찾아내고 목록 대장을 동적으로 완벽화하며 상하가 련계하여 정확한 근원을 찾아내고 강력하고 질서 있게 시정하며 제도 메커니즘을 지속적으로 완벽화하여 상시화 관리와 장기적인 엄격한 관리 및 표본 겸치를 실현해야 한다. 집중 정돈를 철저히 하고 부패를 함께 조사 처리하며 순시 및 순찰 시정, 대중 주변의 부정 부패문제를 시정하는 것과 결합하여 규정을 위반하여 먹고 마시는 등 두드러진 문제를 엄격히 조사 처리하며 형식주의를 지속적으로 시정하여 기층의 부담을 줄이고 간부와 대중들이 새로운 변화와 성과를 직접 느낄 수 있도록 해야 한다. 경고 교육을 강화하고 경고 교육 회의를 잘 개최하여 사건을 통해 도덕을 말하고 사례를 통해 규률을 말하며 사례를 통해 책임을 말해야 한다. 조직령도를 강화하고 각 급 당위(당조)는 주체 책임을 성실히 리행하며 각 급 업무 전담반은 감독 검사를 강화해야 한다. 각 급 령도간부는 상급이 솔선수범하여 하급을 인솔하고 학습 교육 전개와 능력 작풍 건설의 심화를 결합하며 기풍을 바로잡고 기강을 확립하며 부패를 방지하는 것과 관통시키는 것을 견지하고 주도적으로 행동하며 실무를 추진하여 근렴 룡강 건설과 현대화 강성 건설의 새로운 국면을 열어야 한다.

장안순, 양박, 변학문, 하량군, 서향국 및 성원 단위 책임자들이 참가했다. 

출처:흑룡강일보

편역:남석